毕业设计是工科院校毕业生在完成教学计划规定的全部课程之后所进行的一项综合性实践教学环节，化学工程与工艺专业认证工作对毕业设计的质量提出了新的要求。为了更好地服务地方，结合国际工程教育改革的发展趋势,需要进一步提升本科毕业设计的水平。2019年3月16日化学工程与工艺专业（化工教研室）41名本科毕业生在雁山校区06210与06211教室进行了开题答辩。邀请武汉工程大学闫志强教授莅临指导，同时，化工教研室参与毕业设计指导工作的部分教师参与了此次开题答辩。毕业生主要从选题背景与意义、国内外发展现状、设计内容、预期目标、重点与难点、拟解决的关键问题、技术方案与工作进度安排几个方向进行阐述。闫教授针对开题答辩的各个环节与毕业生和指导老师进行了详细沟通，特别是工艺流程的选择与设计原则、认证的新标准与新要求、三废处理与环保设计等，获得了指导老师和员工的一致认可。在本次答辩中，绝大部分员工准备充分，设计思路、预期目标、设计方案和工作计划合理，但也有少数员工对毕业设计内容了解不深，设计内容、设计路线需要进一步充实和丰富。
通过此次开题答辩，提升了专业教师在本科生毕业设计工作中的指导能力，使员工对毕业设计的过程有了更全面的了解，为毕业设计的后续工作打下了坚实的基础，对顺利完成本科毕业设计工作具有重要意义！
闫志强教授（左三）与化工教研室部分指导教师
开题答辩现场（一）
开题答辩现场（二）
